主讲人：严安生教授
讲座题目：重读«藤野先生»等近代留日文人旧作-----从中日比较文化史角度出发
讲座时间：5月5日（周五）上午9:50
讲座地点：理学楼报告厅
讲座对象：日语系师生
主讲人简介：
曾任北京外国语大学日语系主任，日本学研究中心主任、教授、博士生导师，长期致力于培养推进中日友好交流的人才。主要研究方向为日本文学，中日近代比较文化史。著作有《日本留学精神史―近代中国知識人の軌跡》（岩波書店、1991 ，今年将在国内出版中译本），获日本大佛次郎奖、亚洲・太平洋奖大奖；《陶晶孫その数奇な生涯―もう一つの中国人留学精神史》（岩波書店，2009），同时还有《中国近代日语教育草创期初探》（《中国近代日语教育史论稿》系列之一）》、《留学生与中体西用》，《黄遵宪的日本论》、《中日近代化中先见的作用——〈特命全权大使欧美巡游实记〉与〈郭嵩焘伦敦与巴黎日记〉》，《日本近代文化论》系列丛书（合著）等著作。2015年6月，获得日本政府颁发的“旭日中绶章”。
讲座内容：
从中学生到大学生，又是很高端的日语专业，即作为将來中日交流或涉日研究的担当者、接班人，我们今天应该怎样学习？我想，首先从一个多世纪以来赴日及留日的几代先驱者身上，吸取精神上思想上以及学术文化各方面取之不尽的营养、资源及留下来的课题，是一条正道。本讲只能举一例，即鲁迅的«藤野先生»。怎样把一篇大家再熟悉不过也再不会关注的中学语文"课文"，重读成为一部中日近代比較文化史研究的重要"文本"，为我们开启一个人文科大学生应有的学术视野和高度呢？譬如从第一段起，〈东京也无非是这样〉的劈头一句就是个问题，它究竟是什么意思，有多少潜台词？文中所记〈"清国留学生"的速成班〉的背景，是什么样的时代风云，动荡，和历史的苦涩？以及鲁迅为什么要到仙台去，去后所遇到的“美谈"和"事件"的背后，又包含着多么丰富而深刻的、当时中日间乃至東西方之间文化文明的落差、冲突、以及融合，等等。本讲座就准备围绕上述几层文本与背景的关系问题，尽量浅显易懂地、或像讲故事或像上精读课一样，并争取有所互动地展开。希望以此能多少有助于大家“脑洞”的打开。
