为进一步贯彻落实全国教育大会精神和学校第七次党代会精神，推进本科生全程导师制的实践和创新，提高外语人才培养质量。11月14日中午，betway西汉姆联组织召开新一轮本科生导师工作交流会。学院副院长（主持工作）楼荷英、副院长彭国珍，党委副书记周杰、英语系、日语系、公共英语教研部教师代表和辅导员共30人参加了会议。

会议首先明确了学校在新形势下，全面深化人才培养改革，健全“三全育人”工作机制，推进本科生全程导师制工作实施的意义和背景。会议详细介绍了《betway西汉姆联本科生全程导师制实施细则（试行）》和新一轮导师选配工作情况。今年，学院为顺利在二至四年级本科生中全面推行导师制，通过前期宣传动员和师生互动，帮助学生深入了解专业培养要求和导师专业方向。在选配中，学生按绩点优先的原则进行初选，初选结果经系部研究后确认。参与本次导师选配的2016级、2017级学生共计372人，英语专业和日语专业的导师共计48位，每位导师指导两个年级的学生数最多不超过9人。担任本次本科生导师的教师中有资深的教授，有学校教书育人贡献奖的获奖教师，有留学归国的博士后，还有长期从事过班主任、竞赛指导等工作的优秀教师。特别值得一提的是，学院积极推动英语专业和公共英语教学的融合发展，本次共有8名优秀的公共英语教师加入英语专业本科生导师队伍。

会上，英语系闫建华教授、刘丹凤老师和日语系李珍老师等三位优秀导师，结合各自工作分享了本科生导师工作经验。教师代表提出应该根据学生自身发展目标帮助其提前规划，鼓励优秀学生参与教师的课题申报，与学生共享学习资料，实现教学相长。要因材施教重视学生个体差异，根据不同年级、不同类型学生的发展需求和思想特点，加强一对一的指导，针对理想信念、专业学习方法养成、考研出国、就业发展等给予深入指导。教师们还通过定期与学生共同阅读外文原著、加强课堂外的交流反馈等各种方式，帮助和督促学生成长。与会教师围绕本科生导师工作展开热烈讨论，提出了许多宝贵建议：要在选配导师前，进一步加强师生互动，帮助学生了解专业内涵和发展方向；要加强与辅导员协同，在对特殊学生的教育引导上，形成教育合力；要充分利用好校园的文化空间，为本科生导师工作创造更好的条件，等等。

最后，楼荷英代表学院充分肯定了导师们的工作，并对今后的工作提出要求。人才培养作为高校教师的第一职责，首先要重视本科生的教学和培养，希望各位老师一如既往地关心学生成长，重视价值引领，帮助学生科学规划。学院也将不断完善导师制实施细则，按照学校新一轮发展要求，不断提升高级应用型外语人才培养的质量。

学院自2008年实行高年级本科生导师制以来，根据新形势、新要求，进一步总结经验，提升工作品质，丰富本科生导师工作内涵。学院目前已建立三支本科生导师队伍，即：面向大一年级组建了“语林启航导师团”，通过开设“启航讲座”、“Office Hours”等形式，加强“外国语言文学类”新生的培养；学院为大二至大四年级各专业学生配备了本科生导师，开展全程指导；同时学院还专门聘任优秀校友担任“语林成长导师”，全方位加强本科生的培养。